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在教育實習中，除了幾次全校性返校，有時教授若覺得有需要，或只是不想被人說坐領乾新，也可以在特定的幾天跟實習生進行座談，關心一下。

這次的座談，教授煞有其事地行文到我的實習國小。公文雖然寫的四平八穩有模有樣，但內容卻相當的貧乏，整張紙的唯一重點就是10月14日（星期五）要座談、要請公假，至於是在新竹還是基隆、上午中午還是下午則完全沒有交代。以溝通的目的看來，是不完整的（夠含蓄了吧）。

不過，沒關係。

這些日子以來的實習生涯讓在我面對狗屁倒灶的爛攤子時，內心即使已在失控邊緣，臉上能仍掛著笑說：「知道了，我會處裡！」十足的雙面人。

想知道確切的時間地點，還滿簡單，寫封電郵不就了結了。然而，天天上網的我卻因為的愛拖的性格而一直到了座談的大前天，而且是在下線前，才有氣無力地寫了封Email給教授。那時還打著如意算盤，想著星期三寄，星期四收到回覆，掌握了時間地點，週五便能如期到達，到時只要虛應一下，就可以折返回基隆。

老實說，這座談的內容不用參加也可猜到個大概，不過就是提些「實習還好吧？」「有沒有什麼問題阿？」之類無關痛癢的慰問。它唯一的好處也僅只在於「請公假」，但如果你住的地方和學校天差地遠，這好處還會因來回奔波所耗去的通勤時間和車錢而變得不那麼欣喜。

寄信的隔天，也就是座談的前一日，從學校下班回來，包包都沒來得及扔進房，就立即檢查Email（那麼積極，可見我開始認真了）。

結果勒？沒，一個屁都沒有！

糟了，倒抽了一口氣，雖然已經是下午四點，還是趕緊上學校的網站找系上的電話，撥過去……沒有用，研究室裡沒人，再撥教授的手機，電話那頭的制式語音回應。

心涼的半截，這次的呼吸有些顫抖。

之後雖然後又打去了幾次，還是要我留言，但誰不知道留言只是一個不實際的幻想。看來是跟教授聯絡不上了。


待續……（這次一定有，拍胸脯！）