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最近（其實不是最近，是六月八號左右！我太晚PO）301有些小朋友在放學後，留在學校練一個半小時的跳繩跟扯鈴。這一切努力都是為了挺進民俗資優班，成為下一屆402的成員。
圖中跳繩男孩是班上通過初試的黑馬，右後方著黑褲藍衣的就是民俗班的學生。
民俗班的全名為「民俗才藝優異班」，是依法設立的資優班（跟巧立名目的「實驗班」不同掛），以培育民俗體育人才為目的。考生不受學區限制，只要設籍在基隆市的三年級生，有能力考進來，都可以來就讀。所以很多希望子女將來能考上基隆明星國中--中正國中民俗體育班--的家長，會將這基隆唯一的國小民俗體育班視為前進中正的跳板（因為在國小有優異得獎紀錄的學生，得以優先進入該班），讓孩子們前來報考，試試身手。
民俗班的學生人人都穿薄的黑色運動褲，搭配胸前有「民俗體育班」的素色運動服（每年級的主打色不同）。女生似乎有規定髮型，看讓去人人都綁著一條或兩條的粗馬尾。民俗班除了訓練跳繩、扯鈴外，還有唐詩新唱（好像沒有踢毽子）。唐詩新唱就是小朋友依著所播放的詩詞CD（兵車行）在舞台上走位，一時得左右手拿著塑膠樹，一時又得似走似舞地在台上來往盤旋，最後大家在以眾星拱月之姿，在詩詞名稱的大字牌周圍擺上ending pose。印象中我們學校有征戰大陸，在「中華文化經典誦讀友誼賽」得了第一名。
雖然已經待了快一年，但我對於民俗班的印象始終是模糊，甚至覺得他們很神秘。因為所有民俗班（402、502、602）教室都在地下室（跟英語專用教室同棟），地處學校邊陲（但那邊有一塊很大的陰暗室內空地可供他們練習）。此外，民俗班的教師在地下室有自己的辦公室，鮮少上樓到教務處走動。而且他們的作息也跟其他班級不同，他們好像早上七點就得到校，當其他人還在早自習的時候，他們已經開始上第一堂課。因此除非要頒獎或有表演，他們從不參加週一全校朝會，他們的老師也從不在週二的校務會議中出席。
下樓梯到地下英語教室路上，可以看到民俗班小朋友做哪些活動，一般的追逐打鬧當然是有，跳繩踢毽子不稀奇，偶爾還會看到學生倚牆倒立，或是女學生在軟墊上下腰。不過顯然有運動有差，因為很多民俗班的學生大都較為高挑，第二性徵都發育的很快，根本不像小學生。
回頭來說這次的民俗班考試，要參加民俗班考試要先花10元買簡章，這次的簡章賣得不錯，有比去年多，我班上也紛紛有小朋友相約去教務處買（很低調的也有），無奈雷聲大雨點小，一堆人買了簡章，就停止了想進民俗班的衝動。到後來，輔導處的主任來跑來拜託教務處主任打電話報紙刊招生廣告，不然報名的人數實在有些難看。30個名額才40幾人來考（當時的數字），競爭太不激烈了。不過，輔導主任來拜託的舉動也很莫名其妙，要登廣告你自己打電話不就得了！我沒去注意廣告後來有沒有登，不過報考人數最後是提升到78人。
事實層面上來看，當初301也是一脫拉庫的學生掏了10塊錢買簡章，但真的有報名，後來有考試的卻不多（8、9個左右）。而且出乎我意料之外的是，去考的人當中，有很多根本不曾在下課時間主動拿跳繩扯鈴出來玩（也就是本身有興趣的不多），甚至也有跳繩常跳不好（也就是根本不資優）。真正有活力，在下課時會衝來衝去，或跟同學比賽跳繩的學生反而對資優班興趣缺缺。
民俗班的考試分為兩階段。初試是筆試，考基本能力測驗及創造傾向測驗，複式是術科，要跑關，一關是測驗扯鈴與跳繩、另一關則為節奏韻律。
筆試考題其實還滿講究的，出題的是國北特教系的教授。為了這試卷，校方要到台北與教授討論，之後還要親自跑一趟去拿考卷。我原本還以為是由校內教師自行命題。
簡章上載明第一關要錄取90人，還大於來報名的總數78人，所以依規定只要有來參加初試的人，通通都可進入複試。只是如果沒淘汰半個人，這筆試就如同虛設，感覺有些難看。當時輔導處就決定將通過人數改為65人。榜單上還註記上一句「原預計錄取合格人數90名，經專業鑑定，因部分考生未達標準，故錄取…」藉此防止落榜家長抗議這樣的改變。但至於專業人士為何許人也？好像就沒有人在意。
有此可看出，我們學校家長的觀念還滿清楚的，知道「民俗才藝優異班」的過人處是在於民俗才藝，而沒有將民俗班曲解為「前段班」。就我所見，若撇開額外的民俗體育課程外，資優班的師資並沒有比同年級的其他班級相差太多（但很爛的老師是真的不會被請去帶特殊班）。換言之，學校在師資資源的分配上可說是公平的。所以想在語言數學等領域考高分其實不用進民俗班，相對的，進民俗班不見得就是高分保證。
目前（其實是六月八號左右，現在早就考完拉！）學校正對這些通過第一關的學生進行集訓，看的不只是考生的身手還有他們的學習能力。他們會在放學後，由五年級民俗班的大哥哥大姊姊教導下，練習到5點30分。有練習還是有差啦！我偶爾在放學時會順路過去看看他們，給他們加加油打打氣。班上的小朋友也多半會向我跑過來，興奮地說他現在又會什麼新招，問我要不要看。不過我好像一直沒看過，可能是因為我覺得在那邊很尷尬，所以不想久留。畢竟那不是我的場子，而是神秘民俗班的！
＊＊＊
國學教室之兵車行：
車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰，爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上幹雲霄。道旁過者問行人，行人但雲點行頻。這是戰爭的時候士兵出征的時候，家人對他的關心吧。
圖中跳繩男孩是班上通過初試的黑馬，右後方著黑褲藍衣的就是民俗班的學生。
民俗班的全名為「民俗才藝優異班」，是依法設立的資優班（跟巧立名目的「實驗班」不同掛），以培育民俗體育人才為目的。考生不受學區限制，只要設籍在基隆市的三年級生，有能力考進來，都可以來就讀。所以很多希望子女將來能考上基隆明星國中--中正國中民俗體育班--的家長，會將這基隆唯一的國小民俗體育班視為前進中正的跳板（因為在國小有優異得獎紀錄的學生，得以優先進入該班），讓孩子們前來報考，試試身手。
民俗班的學生人人都穿薄的黑色運動褲，搭配胸前有「民俗體育班」的素色運動服（每年級的主打色不同）。女生似乎有規定髮型，看讓去人人都綁著一條或兩條的粗馬尾。民俗班除了訓練跳繩、扯鈴外，還有唐詩新唱（好像沒有踢毽子）。唐詩新唱就是小朋友依著所播放的詩詞CD（兵車行）在舞台上走位，一時得左右手拿著塑膠樹，一時又得似走似舞地在台上來往盤旋，最後大家在以眾星拱月之姿，在詩詞名稱的大字牌周圍擺上ending pose。印象中我們學校有征戰大陸，在「中華文化經典誦讀友誼賽」得了第一名。
雖然已經待了快一年，但我對於民俗班的印象始終是模糊，甚至覺得他們很神秘。因為所有民俗班（402、502、602）教室都在地下室（跟英語專用教室同棟），地處學校邊陲（但那邊有一塊很大的陰暗室內空地可供他們練習）。此外，民俗班的教師在地下室有自己的辦公室，鮮少上樓到教務處走動。而且他們的作息也跟其他班級不同，他們好像早上七點就得到校，當其他人還在早自習的時候，他們已經開始上第一堂課。因此除非要頒獎或有表演，他們從不參加週一全校朝會，他們的老師也從不在週二的校務會議中出席。
下樓梯到地下英語教室路上，可以看到民俗班小朋友做哪些活動，一般的追逐打鬧當然是有，跳繩踢毽子不稀奇，偶爾還會看到學生倚牆倒立，或是女學生在軟墊上下腰。不過顯然有運動有差，因為很多民俗班的學生大都較為高挑，第二性徵都發育的很快，根本不像小學生。
回頭來說這次的民俗班考試，要參加民俗班考試要先花10元買簡章，這次的簡章賣得不錯，有比去年多，我班上也紛紛有小朋友相約去教務處買（很低調的也有），無奈雷聲大雨點小，一堆人買了簡章，就停止了想進民俗班的衝動。到後來，輔導處的主任來跑來拜託教務處主任打電話報紙刊招生廣告，不然報名的人數實在有些難看。30個名額才40幾人來考（當時的數字），競爭太不激烈了。不過，輔導主任來拜託的舉動也很莫名其妙，要登廣告你自己打電話不就得了！我沒去注意廣告後來有沒有登，不過報考人數最後是提升到78人。
事實層面上來看，當初301也是一脫拉庫的學生掏了10塊錢買簡章，但真的有報名，後來有考試的卻不多（8、9個左右）。而且出乎我意料之外的是，去考的人當中，有很多根本不曾在下課時間主動拿跳繩扯鈴出來玩（也就是本身有興趣的不多），甚至也有跳繩常跳不好（也就是根本不資優）。真正有活力，在下課時會衝來衝去，或跟同學比賽跳繩的學生反而對資優班興趣缺缺。
民俗班的考試分為兩階段。初試是筆試，考基本能力測驗及創造傾向測驗，複式是術科，要跑關，一關是測驗扯鈴與跳繩、另一關則為節奏韻律。
筆試考題其實還滿講究的，出題的是國北特教系的教授。為了這試卷，校方要到台北與教授討論，之後還要親自跑一趟去拿考卷。我原本還以為是由校內教師自行命題。
簡章上載明第一關要錄取90人，還大於來報名的總數78人，所以依規定只要有來參加初試的人，通通都可進入複試。只是如果沒淘汰半個人，這筆試就如同虛設，感覺有些難看。當時輔導處就決定將通過人數改為65人。榜單上還註記上一句「原預計錄取合格人數90名，經專業鑑定，因部分考生未達標準，故錄取…」藉此防止落榜家長抗議這樣的改變。但至於專業人士為何許人也？好像就沒有人在意。
有此可看出，我們學校家長的觀念還滿清楚的，知道「民俗才藝優異班」的過人處是在於民俗才藝，而沒有將民俗班曲解為「前段班」。就我所見，若撇開額外的民俗體育課程外，資優班的師資並沒有比同年級的其他班級相差太多（但很爛的老師是真的不會被請去帶特殊班）。換言之，學校在師資資源的分配上可說是公平的。所以想在語言數學等領域考高分其實不用進民俗班，相對的，進民俗班不見得就是高分保證。
目前（其實是六月八號左右，現在早就考完拉！）學校正對這些通過第一關的學生進行集訓，看的不只是考生的身手還有他們的學習能力。他們會在放學後，由五年級民俗班的大哥哥大姊姊教導下，練習到5點30分。有練習還是有差啦！我偶爾在放學時會順路過去看看他們，給他們加加油打打氣。班上的小朋友也多半會向我跑過來，興奮地說他現在又會什麼新招，問我要不要看。不過我好像一直沒看過，可能是因為我覺得在那邊很尷尬，所以不想久留。畢竟那不是我的場子，而是神秘民俗班的！
＊＊＊
國學教室之兵車行：
車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰，爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上幹雲霄。道旁過者問行人，行人但雲點行頻。這是戰爭的時候士兵出征的時候，家人對他的關心吧。
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