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時間：三月十四日
地點：十八尖山
活動：賞花（但實際上都是在吃）

自從脫離小學生活以來，這是我第一次與這麼多小學生出遊。

雖然事先已經有預感，一年級的小朋友離校後的情形會有多失控。即使如此，當我看到一群一年級小朋友浩浩蕩蕩向我走來，仍舊是多少感到緊張。不過令我感到意外的是，我班上的小朋友遠遠地就認出我們來，邊跟我們打招呼邊熱情地喊著「是實習老師！是實習老師！」彷彿見到當紅炸子雞一樣，頓時讓我虛榮不少。

當天不知是颳了什麼風，許多不同學校的一年級生紛紛來此朝聖，孩童的嘻笑聲及老師們的呼喊不絕於耳，整個十八尖山車水馬龍，反倒是比假日更為熱鬧更有生氣。（這一段真是有夠客套，傷了你的眼，真不好意思！）

在此次的校外參觀裡，由於主要的講解的工作主要還是在班級導師的身上，所以我們實習老師要做的，就是維護學童們的安全及處理許多瑣碎的事物，舉凡穿脫外套、丟垃圾，到整理部分學生的背包，都是我們的工作範圍，感覺起來像是他們的隨身保母，而非教師。令我感到驚訝的是小學生的生活自理能力怎麼會差成這樣，有的個學生不知道如何收拾未吃完的零嘴，把剩下的捲心酥以倒栽蔥的方式放回了自己的背包；另一的小朋友不知是怎麼了，即使漏出的豆奶都已經從袋子滲透出來，都還可以大方地地提著，完全沒有想處理的打算。不過我們實習老師起初認為會出現的把屎把尿問題卻都沒有發生，感謝老天保佑。

此次出遊的時候，有幾位家長陪同，一開始就出現的是林媽媽，後來陸續莫名其妙地又出現了兩位家長加入我們的行列。其中一位是爸爸，蠻特別的，難道他不用上班嗎？是怎樣的工作可以在非假日的早上10多還能出來陪孩子戶外教學呢？諸如此類的問題讓這位家長多了一層的謎樣感！可能是因為不好意思大剌剌地走在班級隊伍中間的關係，所以幾乎所有的的家長多是在隊伍的後頭，一邊陪著自己的子女聊天賞花，一邊還扮演著壓後的角色，幫忙確認每個學生都是否都有跟上隊伍。

整個活動中，班級導師在我的感覺起來像是一個導遊，看得出來教師事先應有做過功課，也有先來探勘整個環境。老實說，由於大部分的樹上都有掛著名牌，因此若只是能唸出樹名便有些不夠看。而我們的班導師居然還說的出樹的功用，哪些樹是鈔票的原料、烤肉用的木炭又是哪些樹木……等，老師都適時適量地告訴學生，雖然有許多學生四處亂串或是只顧著跟同學聊天，但是對於教師備課之認真與用心，身為後輩的我可是點滴在心頭。

教師除了維護安全、介紹植物外，我在此次戶外教學中還發現其他兩項任務：與家長建立關係及如何維持環境的整潔。其實還滿有感想的，可是明天7點就要趕去特殊教育實習，還是趕快去洗澡睡覺好了。



【如是說】
1、遇到實習班級剛好要去戶外教學的我真是太幸運了！！！不用寫教案、不用作教具的日子真是天堂，尤其看到別人在地獄的時候……（老天爺應該不會懲罰誠實的孩子吧）

2、其實這篇是我的作業，所以才會出現一些做作的內容