有時後隨口飛出的一句話也會嚇死人的!
前天,因為學校有課程發展計畫,大三學弟前來觀摩順便也來幫忙。
在走去作為開會地點的視聽教室的途中,學弟在後頭問我「你這幾天都在幹嗎?」
「啊!這…我…」天天到校報到的我,居然一時說不出每天在作些什麼。支吾半嚮後,才想到我這幾天好像是在看哈利波特之餘,偶而辦辦新生報到和舊生的轉出轉入,就好像沒了。
學弟笑著對我說,就是因為自己在家都沒做什麼事,所以才想問問我都在學校作了什麼。但誰也沒有想到這一問居然給了我一股當頭棒喝,讓一直覺得有在做事的我,開始懷疑最近的日子都是怎麼過的,怎麼會乏善可陳到啞口無言的田地!我認真地回想這幾天是否真有什麼重大的事件,想來想去有只有代理教師的甄選而已,其他就都是那種以「你現在有空嗎/不好意思,麻煩一下…」為開頭的瑣事,要不就接接電話回應家長的疑惑,或呼叫主任、老師、工友阿姨聽電話,其餘的時間就都自顧自地看書,或聽聽主任老師們的談天或抱怨等,這麼說來似乎還真的沒什麼。想到這些日子居然就這樣過了,就不禁埋怨起自己「到底都在幹嘛!」。
不過說到代理教師甄試,也真是夠誇張了。
甄試的時間恰好瑪莎颱風光臨寶島的隔天,本來可以因這天颱風假,連放五六日的黃金週,硬是被實習國小的代理教師甄選給無情破壞。
雖然只開出了一個缺,但依照目前流浪教師激增,教職一位難求的情形下,本來以為今天會吸引許多之前教甄失利的合格教師前來奮力一搏,結果一到學校,才發現來報考的人居然只有一個。
雖然錄取根本就是百分之百,但整個甄選流程卻仍然是得按規章走。只為了替這一個教師打分數,學校仍就是動員了教評會委員及工作人員共二十多人,從早上八點忙到下午三點多。投入的便當錢、學校的水電費、教師們的額外津貼根本就不是不到一千元的報名費所能打平的。本來還很期望能親眼目睹傳說中人人手提教具行箱,遊走於考場的情景,也幻滅了。
不過報名人數也不是學校能控制的,這次聽說基隆有一百多個代理教師的缺,很多考生來打來學校,一聽到有人報名了,就再見不聯絡,反正就是要鐵定上榜的學校才要報。這也算是教甄的亂象之一吧!
至於前天課程發展計畫,是跟各年級的課發會委員對了學校的「學校本位課程」、「彈性課程」及「教學評鑑」進行報告。內容算是相當紮實完整,可行性頗高,不過報告的過程卻讓人不太敢領教,可能是因為教學計畫的報告是比較偏向單純的事實呈現,老師們大多都只是依著的頭影片,單調地唸出來,還有因為投影片製作的人和報告者是分開作業,導致報告者因不熟悉PPT,報告的七零八落,搞砸了整個年段的心血。
在聽的時候,覺得讀師院時,我們的小組報告反而比較精彩生動,看得出來是有準備過的。不過和坐在隔壁的學弟討論一下,才發現他們系上也是才用這種「我唸我的,愛聽不聽隨你便」的風格,這不禁讓我懷疑我們班之前是不是真的有在do somethimg(雖然我那時會覺得報告要熟、要排練、要作道具,有點煩)。
和學弟聊著聊著,又聊到師院(現在的教育大學)的錄取分數又落了一大節(看以下新聞),在感嘆之餘卻又想到這樣的對話對大環境根本沒有任何的影響(而且我也再也不是師院在學生了),也就打住。
2005.08.10 中國時報
飯碗因素 師範校系分數下滑
韓國棟/台北報導
遭流浪教師大遊行衝擊,今年大考各教育大學校系最低錄取分數普遍滑落。新竹教育大學校長曾憲政表示,今年選填志願前有關師範院校的負面新聞太多,師院改名教育大學的利多消息又太晚發佈,以致分數滑落。他相信明年錄取分數一定會反彈回升。
「六一二國教大遊行」高達二千名實習教師走上街頭爭飯碗,其中不乏師範院校學生,甚至有學生表示後悔選填師範院校科系。雖然教育部在考生選填志願前夕發佈師院改名教育大學的利多消息,仍無法彌補流浪教師負面效應的強烈衝擊。
升學輔導老師呂志鋒分析指出,根據去年和今年大考聯合分發委員會公布的各校系最低錄取分數,今年各師院校系最低錄取分數普遍降低十多分。
例如,北部某師院初等教育系去年最低錄取分數二三八.八九分、東吳歷史系二二六.九四分(都採計五科不加權),初教系高出近十二分。今年東吳歷史系最低錄取分數二一六.二三分,反而比該初教系二一四.三四分高約二分。
呂志鋒說,一所東部教育大學初等教育系今年最低錄取分數一九○.八一分(採計五科不加權),平均一科不到四十分就錄取了。該系去年最低錄取分數二一八.四三分,因今年試題較難,如果該系今年錄取分數沒有下滑,最低錄取分數至少應為二一三.四三分。
他說,師院分數滑落的現象不僅出現在南部和東部學校,北部亦然。以台北市某師院教育學系為例,去年最低錄取分數二五二.七四分,今年降為二三四.一九分(皆採計五科不加權)。
升學輔導老師劉駿豪表示,他今年輔導考生選填志願時,很鼓勵選填師範院校,因為負面消息太多,今年選填師院可以撿到便宜。其實師院辦學品質並不差,又是國立大學,學雜費較低,而且改名為教育大學,應有一定的教學品質。
新竹師院校長曾憲政表示,該校生師比僅一四.九,辦學品質佳,除了教育學程,還積極培養其他專業,學生畢業出路除了當老師,還有一大片天,職場優勢不輸一般大學畢業生。他相信師範院校明年的錄取分數一定會回升。
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我們校長還蠻常出來喊話,我想他說的沒錯,師院生的的工作範圍當然並不侷限於學校,但不是我們自己說了算,而應該要業主們也如此認為才有用。
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