之前我到學務處幫忙key in這學期選出模範生的資料，除了班級、模範生姓名外，還有模範生的優良事蹟要輸入。
幾乎全校的模範生都是一個模樣：謙恭有禮、主動學習、熱心服務、關懷同學、是老師們眼中的小天使、家長心中的好幫手…有些千篇一律，但下面是例外。
1. 每當科任課要全班離開教室時，他總是一個人默默地關好電燈和門窗；不論老師是否在場指示，他總是自動地做好節約能源的工作。（54）
2. 每週資源回收拾，回收分類的資源種類繁雜，負責的同學則應接不暇；而他則毫不計較得失的自動伸出援手，熱心助人的精神令人感動。（55）
3. 同學有需求而向他借東西時，總不吝借給他人，慷慨的表現，與人為善的態度，正巧與他憨厚正直的個性以及一副無精打采缺乏敵意的模樣相得益彰。（63）
4. 當同學在課業上有疑問欲請教他時，他總秉著熱情協助解答，雖然他自己數學不太靈光，常常計算錯誤、偶爾還會打瞌睡、上課沒帶課本…等，但其謙沖和睦，為善不欲人知的阿甘精神儼然成為濁世中的一股清流。（85）
事實上，模範生再怎麼優，仍是有可以改進的地方，只是會在隱惡揚善的優良事蹟欄上寫這些，這老師還真的是很耿直。
其他：
因為資料要上傳到基隆市教育局，我幫模範生照相，當各班唯一的模範生聚集在一起（約40多人），「模範生的限量感」瞬間煙消雲散，只覺得，真的有那麼多好學生嗎？
其他：
因為資料要上傳到基隆市教育局，我幫模範生照相，當各班唯一的模範生聚集在一起（約40多人），「模範生的限量感」瞬間煙消雲散，只覺得，真的有那麼多好學生嗎？
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