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今天因為老師有事，剛好整天沒課，有同學找大家一起出遊，去看金針花和騎單車。

我想去但不能去，因為論文還是沒修完，方案和前三章都要再修再補。

老師說我現在我的方案像是一級的教育性團體，而非二級的諮商輔導團體。現在我需要思考團體成員的類型，也要在方案中加入讓團體對象陳述自己經驗的療育部分，好讓自己的團體更有諮商輔導的味道。其實，我一開始的確是想設計一個一級預防所用的團體，不過在和指導教授討論的過程中，忽然覺得在團體中加入些療育的目標也不錯，尤其現在還有指導教授可以督我的團體方案，也是個難得的機會。

雖然論文修補的工程很大，不過今天早上打完太極拳也沒立刻開工，而是又爬回床上睡到11點半才甘心，因為我回宿舍的時候頭有點暈，可能真的睡不飽吧，哈哈！

講剪卡好像有點怪，感覺好像是剪掉信用卡，但我只是把一般尺寸SIM卡裁成micro SIM，所以其實應該說是修卡。

這次換手機，手機的規格就是micro SIM，服務小姐也說未來的趨勢是micro SIM卡，也不知是真的假的。因為之前在網路上就看到有人分享裁卡成功的心得，所以買手機的時候也就躍躍欲試，想自己動手割，還可以省300元換卡費。

老實說，我不在乎換卡費，只是我中華的門號不是掛在我名字下面，換卡需要拜託家鄉老母幫忙，很不方便，所以最後只換了威寶，中華就自己割一割。

直到最後看到手機有訊號，才知道成功了，不然割的時候也不知道正不正確，提心吊膽的。

一個多禮拜的暑假就這樣結束了。

這次暑假感謝同學找我去蘭嶼，我才有機會到感受到外島恢弘又原始的大山大海。



老實說，我本來以為這次和同學一起出遊，會有點尷尬，但實際上和同學一起出遊真的很開心。

轉眼間暑假就結束了，再回台中，正式入住1003房。

以前看到別人暑假出國到名校的Summer School，就覺得很羨慕，但現在自己留在學校上summer semester卻有種受困牢籠的無力感。在眼前等著我的是碩論口試和教學PK，壓力是有的，雖然我也知道專業是透過一次次修練才能換來，但我現在還是覺得這些東西很煩！

自從手機面板被摔裂以後，手機得怪怪的。以前是按一下開關就會自動鎖機，要操作就要刷開圖像鎖，但現在常常會在已經按了開關之後，手機仍然沒上鎖。放在口袋裡，走著走著手機也在口袋裡滑來滑去，有時候就會亂撥電話出去，或是亂一些亂碼簡訊，讓收到的人一頭霧水。但今天真的是手機作亂系列的高潮，我去健身房後的照片居然莫名其妙傳到班上賴的頻道上。

之所以會發現，是因為我看到班上賴的群組一些留言。我好奇看看大家在星期六晚上在聊些什麼，這才看到了我羞於見人的照片。臉瞬間的熱起來了，當下真的不知道怎麼收拾這場鬧劇。本來想只打"哈哈哈哈"就算了，藉此營造一種很豁達，彷彿可以笑看一切的態度，但後來還是覺得說明一下原由比較好，就簡單提到會拍這樣著照片，是因為自己想記錄變瘦的歷程，但沒想到會傳出來，現在很想死。

後來我就不再看那個頻道的訊息了，因為真的覺得好丟臉，不管同學說什麼我都會很難面對他們的留言，因為這麼私人的一面在毫無準備的情況下就攤在同學的面前。如果身材很好就算了，但偏偏又不是。

我彷彿可以感覺到同學們一邊看我小豬身形的照片一邊揶揄我的畫面，可憐的是我沒辦法撤下照片。現在我可以理解那些醜事爆開的公眾人物為什麼事後往往會宣布暫停工作或不再出席大眾場合，因為這些丟點的東西會讓人羞愧到崩潰啊！現在叫我有什麼臉去和那些看到照片的同學們一起上課。

現在我覺得自己很不檢點，雖然那明明是張運動後記錄的照片。唉呦～


6/15 補注

後來想想 那真的只是一張運動後打赤膊的照片 但為什麼我會有自己很骯髒的感覺

回來讀書好一陣子了，最近忽然去想自己從回校園後學到了什麼，試著深入去找到一些成長的部分，結果卻沒找到太多，背都涼了的。

感覺自己都要敷衍學校的功課。要交作業，我就弄一個給你，品質有好也有差強人意的，但總之就是會弄個出來，完成一件，開始休息，等到下個timeline襲來，再又開始做出一份東西。老實說，有點虛擲光陰。

當被問到學過的東西時，要是沒辦有提取內容，或沒沒辦法以這些東西為基礎提出新的創見，就會覺得自己很廢，呆坐在教室卻一無所獲。自己是該多認真一點，既然都回學校了，就多帶點東西離開。

希望有天，我在思考教育學的議題時，也能像思考心理學般的靈活。

今天老爸忽然對我說，好險我有考上現在的研究所，也覺得我能考上非常厲害。

原來是今天他遇到了一個朋友，這個朋友的一雙兒女也都是讀師範院校，兒子跟我相同科系，不知是兒子還是女兒後來還拿了一個教育相關的碩士，但是兩個都沒考過教甄，現在女兒改走行政，兒子則和他一起在市場賣魚。

講完以後，老爸忽然感慨起來，覺得這樣教育資源都浪費了。不能學以致用，讀這些書好像沒有太多的價值。

我還蠻認同老爸的看法。雖然大學不是就業訓練所，大學生活可以訓練一個人獨立與拓展人生視野等，所以就算畢業後沒有從事大學主修科系相關工作也不表是大學四年全然白費，但是我認為對於教育等應科學科而言，若沒有辦法讓學生順利從事相關職業，其實就沒有達到其教育目標。

大學畢業的那幾年正好是教甄最艱困時候，我自認筆試能力難以贏過寫字工整又美觀的女同學們，極可能在初試就被刷掉，所以當初就抱定決心不去擠教甄窄門，而想往其他領域發展。現在則又在因緣際會下成為了公費生。

雖然自己上岸了，但每當看到在教甄戰場上打滾多年的準老師，多少會覺得心酸。大家真的辛苦了！

但我真的很不會打球，不能跟其他男同學一起晉級，想來也失落。