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這真的是真的！

前天中午，我在二樓辦公室前盛完飯菜，一路經過了校長室、輔導處、總務處、406教室，當我要上三樓到教師休息室吃飯時，在樓梯口遇見兩個從一樓上來的中年級女生（後來發現其實是高年級 2006/08/03）。他們轉身上三樓的時候，其中一個人腳拐了一下，但不礙事，兩個人笑一笑又繼續上樓，端著飯菜的我則走在後頭，就在我走到二、三樓間的轉彎處，剛才拐到腳的女學生回過頭來，說： 

中正公園停車場旁骯髒礙眼的小店面全拆了，視野豁然開朗，人頓時暢快了起來。現在不用進到園內也可以看到港內輪船軍艦來往活動，不過，若真要體驗令人驚豔港灣風華還是要上小香港不可！

這「怎麼看都是廁所」的廁所也在停車場旁，是一個兼具便利性及幽默感的存在。

踏上了暌違年餘的體重機，才發現我已快要步入70大關，人生還真是無常！

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現在是凌晨兩點，大概兩點半能躺平，比昨天進步一小時！

剛才想要上線聽WBUR，才發現曾陪伴我度過無數個外宿日子的主持人Dick Gordon已經不知去向了。

他主持的the connection，以口語的方式呈現多元且具深度的內容，有嚴肅的政治議題（如先前法國拒絕加入歐盟），生活知性的作家/藝術家對談，有時還會傳來台灣民眾對中共的怒火，及摻雜了張藝謀談電影理念及英雄的對白China Century系列。總之，它是我連結外在世界的窗口，是我外宿生活中的快樂時光，是我沉甸思緒時的耳語，但他居然在我不注意的時候消失了，唉！11/7


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悲傷之餘，又上網查了一下，意外地在The Boston Phoenix 看到Dis-Connection -- Dick Gordon speaks out about his surprise firing from WBUR 才發現原來Dick Gordon是被WBUR開除，這真是莫名其妙，而顯然他本人也有這樣個感覺

笑得多燦爛！

下課的時候小朋友都會跑來我位子上來玩耍，但有的時候會覺得對我的輔導老師有點過意不去，因為這一冷一熱的對比很明顯。

班上的同學跟我的確是蠻親近的。在課堂中，有同學三不五時地回頭過來對我笑，或趁授課老師不注意時，軀著身，鬼鬼祟祟地跑過來拍我一下。一下課，跑過來坐在我的腿上，擠進我的座位，我的手就環著小朋友，頭一歪，照樣拿著紅筆批改作業，同時還要回應繚繞桌旁的無關痛癢的問題（你猜這個髮夾是誰買給我的）、日常生活報告（老師，我爸爸說我的腳是拉傷／老師，我最喜歡粉紅色／），以及收拾不完的打鬧事件（小華要打我，老師救命阿）。

但坦白說，我覺得這都還好，甚至樂於享受這親暱的感覺。因為我心中有把刀，明確地將上課與下課劃為兩半，恰如其分地扮演好嚴師與益友的角色。我的教學從來不因親暱關係，而不被學生當一回事。這是教學專業，也是我自傲的部份。

至於你不知道，無所謂，我曉得就好了！

「唉，你看看，現在的大學生連公文都不會看。」自己數落我還不夠，開始拉同桌的太平國小主任加入嘲弄我的行列。

「這可能是歷練不夠。」戴主任可能發現我的假笑有點走樣，試著在幫我打圓場，結束這個話題。

這可能真的是我能力不足，我有錯，我承認，但是對於我寫的電郵跟打手機等補救動作置之不理的事，就是理所當然的嗎？但無奈成績懸人手，縱使已經有點不爽，還是強打起笑容說「這可能是我沒看仔細，對不起。」(不過眼神透露的卻完全不是那回事)。

今天(11日)是第二次座談，為了這天，我忙了一個星期，把跟同學求來的實習計畫，又修又改的，還在實習學校四處求救，列了好幾個項目，確認了每一條計畫中的細項，千萬的努力只希望座談當天可以順利過關。

教授說道：「這實習計畫非常重要，因為這就是你的賣身契，要實習到什麼時候？實習要做什麼事？我們在寫的時候，就要跟學校談好。這計畫應該要寫成三份，一份給實習學校，一份你自己留著，一份交給我…」接下來，重要了「我的那一份，你們就幫我留著就可以了！」

結果最後教授連看都沒看，低著頭自顧自地把名簽完，整個座談也就伴隨著簽名會而落幕。